All'interno del VII Programma Quadro della Commissione Europea per i finanziamenti per la ricerca, AARBA è leader del cluster italiano, nel quale collabora con Thales Alenia Spazio. I ricercatori AARBA sono esperti del Fattore Umano e aiuteranno le industrie europee a costruire Learning Machines per i lavori manuali attraverso l'uso della VR e AR
4° Congresso Europeo di B-BS
14-16 Aprile 2010, Venezia
AARBA e ISPESL organizzano il più importante evento di B-BS in Europa, grazie alla collaborazione del Cambridge Center for Behavioral Studies
Accordo AARBA ISPESL
La Società Scientifica Italiana di Analisi del Comportamento ha firmato con
l'Istituto Superiore Prevenzione e Sicurezza sul Lavoro l'accordo per diffondere la B-BS nel nostro paese.
AARBA è ABA Chapter AARBA è diventata
Italy ABA Chapter nell'aprile 2008
Learning and Precision Teaching
|
Description Precision Teaching should probably be called Precision Learning, because its central belief is "the learner knows best". To help the learner in getting a handle on his learning, Ogden Lindsley developed the Standard Behavior Chart. The learner decides on a behavior to improve, picks a pinpoint that will show changes in the behavior, then keeps a count of the number of times he produces that behavior in a set period of time. He records the count on the chart, and studies whether the results are what he wanted. He can try making changes around the behavior, and see what the effect is. from www.learningincentive.com |
Director Prof.Silvia Perini phone +39 0521 034820 silvia.perini@unipr.it Secretary Dott.ssa Fabiola Casarini phone: +39 349 56 60 012 skype: fabi.casarini fabiola.casarini@nemo.unipr.it Links www.celeration.org www.learningincentive.com www.istitutomiller.it www.binder-riha.com Articles Dalle Teaching Machines di B F Skinner al Precision Teaching di O Lindsley: esempi di applicazione e risultati ottenuti nella grande impresa italiana con l’uso dell’e-learning in Istruzione Programmata Precision Teaching and Direct Instruction: Measurably superior instructional technology in schools |